Go back or use Site Map below:
Main navigation
Categories
- Այլ
- Դասընթաց
- Լոգիստիկա
- Խորհրդատվություն
- Ծրագիր 1
- Ծրագիր 10
- Ծրագիր 11
- Ծրագիր 12
- Ծրագիր 13
- Ծրագիր 14
- Ծրագիր 15
- Ծրագիր 5
- Ծրագիր 7
- Ծրագիր 8
- Ծրագիր 9
- Ծրագրեր
- Կլոր սեղան քննարկում
- Հեռավար աջակցություն
- Հեռավար խորհրդատվություն
- Հեռավար սեմինար
- Հեռավար վերապատրաստում
- Հրատարակություններ
- Մենթորներ
- Մշտադիտարկում
- Սեմինար
- Վերապատրաստում
- Քննարկում
Pages
- «Ամիսներ և չորս եղանակ» | Ղազարոս Աղայան
- «ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՊԼԱՆ» ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ, ՁԵՌՆԱՐԿ
- «Աշտարակի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ԱՇՏԱՐԱԿԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Աջակցիր սատարողներին» ծրագիր
- «Աջակցություն ՀՀ-ում հարմարեցված ուսումնական նյութերի մշակմանն ու ներդրմանը համընդհանուր ներառական կրթության համակարգում» ծրագիր
- «Արթիկի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ԱՐԹԻԿԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Արմավիրի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «Արմավիրի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ԳԵՂԱՐՔՈՒՆԻՔԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ԳԵՂԱՐՔՈՒՆԻՔԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Գորիսի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ԳՈՐԻՍԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 2» աշխատանքային գիրք-տետր
- «ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N1 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N1 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N2 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N2 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N3 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N3 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N4 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԵՐԵՎԱՆԻ N4 ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Երեք խոզուկները» հեքիաթ | Ղազարոս Աղայան
- «Զգայական ինտեգրման մասին» մեթոդական ուղեցույց, ձեռնարկ մանկավարժների համար
- «ԻՄ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ 5» աշխատանքային գիրք-տետր
- «ԻՄ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ 5» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց
- «Կապանի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ԿԱՊԱՆԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ
- «ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ
- «ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 2» աշխատանքային գիրք-տետր
- «ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար
- «Կոտայքի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ԿՈՏԱՅՔԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏՈՒԿ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ ԿԱՐԻՔԻ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑ ԵՎ ԳՈՐԾԻՔԱԿԱԶՄ», մեթոդական ուղեցույցներ 3-5, 6-10, 11-14, 15-18, 19 և բարձր տարիքային խմբերի համար
- «Կրթությունը պետության հենասյուն» ուսուցչական համաժողով 2024
- «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների եվ ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագիր
- «Հույսի կամուրջ» ՀԿ Դիլիջանի մասնաճյուղին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «Հույսի կամուրջ» ՀԿ Իջեվանի մասնաճյուղին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «Հույսի կամուրջ» ՀԿ Նոյեմբերյանի մասնաճյուղին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ՁԵԶ ՀԱՄԱՐ» ԲՀԿ-ին (ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԱՏՎԻՐԱԿՎԵԼ ԵՆ) ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ՁԵԶ ՀԱՄԱՐ» ԲՀԿ-ԻՆ (ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԱՏՎԻՐԱԿՎԵԼ ԵՆ) ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 1» ԹՎԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ
- «ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 1» ԹՎԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ
- «ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 2» (առաջին կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետր
- «ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 2» (առաջին կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց
- «ՄԱՅՐԵՆԻ 1» (ընթերցանության շրջան) աշխատանքային գիրք-տետր
- «ՄԱՅՐԵՆԻ 1» ԱՅԲԲԵՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ
- «ՄԱՅՐԵՆԻ 1» ԱՅԲԲԵՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ
- «ՄԱՅՐԵՆԻ 1» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար
- «Մայրենի 1» և «Մաթեմատիկա 1» աշխատանքային գիրք-տետրերի մեթոդական ուղեցույց
- «ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՆԿԱՐԱԳԻՐԸ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ» ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ
- «Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ցուցաբերումը Covid-19 համավարակի ընթացքում» միամյա ծրագիր
- «Մանկավարժների մասնագիտական կարողությունների զարգացման» ծրագիր
- «Միասին» թատերախումբ
- «Ներառական կրթություն» – EduArmenia2022 Համահայկական գիտակրթական աշխատաժողովի նկարներ
- «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ» ԾՐԱԳԻՐ
- «Շիրակի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ՇԻՐԱԿԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Սիսիանի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ՍԻՍԻԱՆԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Սիրում եմ» | Էդվարդ Միլիտոնյան
- «Սոխակից ամաչեց» | Վ․ Սուխոմլինսկի
- «Սպիտակի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ՍՊԻՏԱԿԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Ստեփանավանի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ՍՏԵՓԱՆԱՎԱՆԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Վաղարշապատի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «Վաղարշապատի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «Վանաձորի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» ՊՈԱԿ-ին ամրակցված հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ցանկ
- «ՎԱՆԱՁՈՐԻ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ԻՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- «Վորլդ Վիժն Հայաստան»-ի հետ «Հասանելի համայնքային սոցիալական ծառայություններ» (CLASS) ծրագիր
- «ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ
- «ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ
- «ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 2» աշխատանքային գիրք-տետր
- «ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար
- «Օգնիր կարդալ» պիլոտային ծրագիր
- 2021 թվականից Արարատի և Վայոց Ձորի մարզերը անցում են կատարում համընդհանուր ներառական կրթության
- 321123321grad
- Blog
- EduArmenia2022 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ | Ներառական կրթություն
- EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ | ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ
- Home
- porc
- Portfolio
- Ազա Մանուկյան | Բլոգ
- Ալիքներ գետի մեջ
- Այլ
- Անձնակազմ
- Աննա Ղարիբյան | Բլոգ
- ԱՆՎԱՆԻՐ ՄԵԿ ԲԱՌՈՎ
- ԱՆՎԱՆԻՐ ՄԵԿ ԲԱՌՈՎ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ
- Առցանց գրադարան
- Առցանց գրադարան
- Առցանց գրադարան
- Առցանց գրադարան
- Առցանց գրադարան – Copy
- Ավելացնել հայտարարություն
- Արագածոտն
- Արարատ
- Արդյունավետ հարմարեցումներ, Որակյալ կրթություն
- Արի խաղանք
- Արմավիր
- Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ
- ԱՐՏ-ԹԵՐԱՊԻՍՏ
- Բաժիններ
- Բլոգ
- ԲԼՈԳ | ԱԶԱ ՄԱՆՈւԿՅԱՆ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ
- ԲԼՈԳ | ԱԶԱ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ԽԱՂ-ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
- ԲԼՈԳ | ԱԶԱ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ
- ԲԼՈԳ | ԱՆՆԱ ՂԱՐԻԲՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ
- ԲԼՈԳ | ԱՆՆԱ ՂԱՐԻԲՅԱՆ | ՊԱՐԱՇԱՐԺՈՂԱԿԱՆ ԽԱՂ-ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
- ԲԼՈԳ | ԱՐՄԻՆԵ ԱՎԱԳՅԱՆ | Գործնականում կիրառվող խաղային փաթեթ
- Բլոգ | Էդգար Մանուկյան | Աշխատանքային նյութեր
- ԲԼՈԳ | ԷԴԳԱՐ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ
- ԲԼՈԳ | ԷԴԳԱՐ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ
- ԲԼՈԳ | ԷԼԻԶԱ ՔԵՈՇԿԱՐՅԱՆ | ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ
- ԲԼՈԳ | ԷԼԻԶԱ ՔԵՈՇԿԱՐՅԱՆ | ՕԳՏԱԿԱՐ ԽՈՐՀՈՒՐԴՆԵՐ
- ԲԼՈԳ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ
- ԲԼՈԳ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ | Գունավոր պղպջակներով նկարչաթերապեվտիկ խաղ
- ԲԼՈԳ | Թագուհի Ստեփանյան | Տեսանյութեր | Ավազաթերապիա
- ԲԼՈԳ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ | ԿԱՎԱԹԵՐԱՊԻԱ
- ԲԼՈԳ | Թագուհի Ստեփանյան | Տեսանյութեր | Նկարչաթերապիա
- ԲԼՈԳ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ
- Բլոգ | Լյուդմիլա Գարեգինյան | Զարգացնող խաղեր
- ԲԼՈԳ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ
- Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Աշխատանքային նյութեր
- Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Գործնական խորհուրդներ
- Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Զարգացնող Խաղեր
- Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Մանկական գրականություն կարեվոր եվ հասանելի
- Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր
- Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Սոցիալական պատմություններ
- Բլոգ | Հաջողության պատմություններ
- Բլոգ | Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման բաժին
- Բլոգ | Նարինե Ներսիսյան
- Բլոգ | Նինա Մովսիսյան
- ԲԼՈԳ | ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾՈՒՄ ԵՆ ՏՄԱԿ-ՆԵՐԸ
- Բլոգ | Տեղեկատվության եվ հասարակայնության հետ կապերի բաժին
- Բոլոր գրառումները
- Բովանդակային մշակում
- Բովանդակային մշակումների բաժին
- Գեղարքունիք
- Գնահատման բաժին
- Գործնականում կիրառվող խաղային փաթեթ | Արմինե Ավագյան
- Գործունեություն
- ԳՈՒՄԱՐՄԱՆ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 10-Ի ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ
- Գույների Հրեշը
- Գույների Հրեշը գնում է դպրոց
- Գունավոր շրջաններ
- Գունավոր պղպջակներ
- ԳՏԻՐ ԶՈՒՅԳԸ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ
- ԳՏԻՐ՝ ՈՒՄ ՏՈՒՆՆ Է
- Գրադարան
- ԳՐԱՖԻԿԱԿԱՆ ԹԵԼԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ
- Դասընթաց
- Դասընթացներ
- ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 2 | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ QR ԿՈԴԵՐ
- Ես և Տիեզերքը
- ԵՐԱԺՇՏԱԹԵՐԱՊԵՎՏԻԿ ԽԱՂ-ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ
- ԵՐԵՎԱՆ
- Զարգացման բազմակի խանգարումներ ունեցող սովորողներ։ Աջակցման աշխատանքների բովանդակությունը, կազմակերպման առանձնահատկություններն ու ռազմավարությունները
- Զարգացման խանգարումներ և հոգեբանական խնդիրներ ունեցող երեխաներին տրամադրվող հոգեբանական աջակցությունը
- Էդգար Մանուկյան | Բլոգ
- Էլիզա Քեոշկարյան | Բլոգ
- ԷՐԳՈԹԵՐԱՊԻՍՏ
- Թագուհի Ստեփանյան | Բլոգ
- ԹԱՆԳՐԱՄ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ
- Թափուր աշխատատեղեր
- Թափուր աշխատատեղեր ՀՀ ՏՄԱԿ-ներում
- Թափուր աշխատատեղեր ՀՄԿ-ում
- Թեժ գիծ
- ԹԻՎ-ՔԱՆԱԿ ՀԱՐԱԲԵՐԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ
- Ի՞նչ համ ունի Լուսինը
- Ի՞ՆՉ ՆՅՈՒԹԻՑ Է ՊԱՏՐԱՍՏՎԱԾ
- Իմ դղյակը | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ
- Իմ մարմինը
- Իմպրովիզացիա երաժշտական գործիքներով
- Ինչպես խթանել երեխայի ներառումը հեռավար ուսուցման մեջ
- Ինչպես խթանել ներառումը դասարանում | Մեթոդական ուղեցույց ուսուցիչների համար
- Ինչպես խթանել ներառումը հեռավար ուսուցման պայմաններում
- Ինչպես խթանել ներառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում
- Ինչպես կարգավորել երեխայի վարքը՝ չանտեսելով նրա առանձնահատկությունները
- ԻՆՉՊԵՍ ՍՈՎՈՐԵՑՆԵԼ ԵՐԵԽԱՅԻՆ ՈՐՈՇԵԼ ԺԱՄԸ ՍԼԱՔԱՎՈՐ ԺԱՄԱՑՈՒՅՑԻ ՄԻՋՈՑՈՎ
- Ինչպիսի՞ն եմ ես | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ
- Իրական «ԵՍ», իդեալական «ԵՍ» | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ
- Լյուդմիլա Գարեգինյան | Բլոգ
- ԼՈԳՈՊԵԴ
- Լոռի
- Խաղ-վարժություններ
- Խաղեր
- ԽՄԲԱՎՈՐԻՐ ՄԻՐԳԸ ԵՎ ԲԱՆՋԱՐԵՂԵՆԸ
- Խոսում ենք թմբուկի միջոցով
- Խորհրդատվություն
- Ծանոթանում ենք կավին
- Ծնողավարության ձեռնարկ հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների ծնողների հետ աշխատանքների համար
- Ծրագրեր
- Կախարդական տարա | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ
- Կայքի քարտեզ
- Կանոնադրություն
- Կապ
- Կառուցվածք
- Կավագործություն
- Կավաթերապևտիկ խաղ-վարժություններ | Թագուհի Ստեփանյան | Բլոգ | ՀՄԿ
- Կավե խնձորներ
- ԿԻՆԵԶՈԹԵՐԱՊԻՍՏ
- Կլոր սեղան քննարկում
- Կոտայք
- Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայության համակարգի կատարելագործում
- Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը դպրոցական մակարդակում
- Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը տարածքային մակարդակում
- ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ ԿԻՐԱՌՎՈՂ ԱՋԱԿՑՈՂ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐ ՈւՂԵՑՈւՅՑ-ՁԵՌՆԱՐԿ
- Հաճախ տրվող հարցեր
- Հայկուհի Ադամյան | Բլոգ
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Առարկա ցույց տվող բառեր
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Գործողություն ցույց տվող բառեր
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Գույներ
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Երկրաչափական պատկերներ
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Հականիշ բառեր
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Հատկանիշ ցույց տվող բառեր
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Հույզեր եվ զգացմունքներ
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Մարմնի մասեր
- Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Տեղ ցույց տվող բառեր
- Հայտարարություն
- Հայտարարություններ
- Հանրակրթական դպրոցներում բուլինգի նվազեցմանն ուղղված ծրագիր
- Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի հաշվետվություն 2020թ․
- ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2021Թ․
- ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2022 Թ․
- ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2023Թ․
- Հաշվետվություն
- ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների ներառական դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագրի շրջանակներում | 2022թ․ առաջին կիսամյակ
- Հաշվետվություն 2020թ.
- Հաշվետվություններ
- Հաջողված պատմություն
- ՀԱՏՈՒԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՆ ԱՈՒՏԻՍՏԻԿ ՍՊԵԿՏՈՐԻ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐԻ ԺԱՄԱՆԱԿ
- Հատուկ մանկավարժական ծառայություն
- Հեռավար
- Հեռավար | Աջակցություն
- Հեռավար | Խորհրդատվություն
- Հեռավար | Սեմինար
- Հեռավար | Վերապատրաստման դասընթաց
- Հետազոտություններ
- ՀՀ Հատուկ Դպրոցներ և Կրթահամալիրներ
- ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐ
- ՀՀ Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների հաշվետվություններ 2020 թ.
- ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2021Թ.
- ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2022Թ.
- ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023Թ.
- ՀՄԿ | ԲՈՎԱՆԴԱԿԱՅԻՆ ՄՇԱԿՈՒՄՆԵՐ
- ՀՄԿ | ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ
- ՀՄԿ | ՀԱՍԱՆԵԼԻ, ՄԱՏՉԵԼԻ, ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ
- ՀՄԿ | ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄ
- ՀՄԿ-ի եւ «Պերկինս միջազգային» կազմակերպության հետ համագործակցությամբ իրականացվող վեբինարների շարք
- ՀՈԳԵԲԱՆ
- Հոգեբան-վերապատրաստողի թափուր հաստիք
- Հոգեբանական ծառայություն
- Հույզերի գունապնակ | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ
- Հրատարակություններ
- Հրատարակություններ 2017
- Հրատարակություններ 2018
- Հրատարակություններ 2019
- Հրատարակություններ 2020
- Հրատարակություններ 2021
- Հրատարակություններ 2022
- Հրատարակություններ 2023
- ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2024
- Ձեռքերով նկարչություն
- Ճանաչում ենք հույզերը
- Մաթեմատիկա 1 | Աշխատանքային գիրք-տետր հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների առաջին դասարանի սովորողների համար
- Մայրենի 1 | Աշխատանքային գիրք-տետր հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների առաջին դասարանի սովորողների համար
- ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻՆ (ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԱՏՎԻՐԱԿՎԵԼ ԵՆ) ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀԻՄՆԱԴՐԱՄԻՆ (ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԱՏՎԻՐԱԿՎԵԼ ԵՆ) ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ
- Մանկավարժահոգեբանական աջակցության բաժին
- Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ
- Մանկավարժահոգեբանական աջակցության կազմակերպման ձեվաթղթեր
- Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (1)
- Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (2)
- Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (3)
- Մանկավարժահոգեբանական գնահատման եվ աջակցության գործընթացների կազմակերպումը աջակցության կենտրոններում
- Մասնագետի տվյալների մուտքագրման համակարգ
- Մասնագետի տվյալների մուտքագրում
- Մասնագետների որոնման համակարգ
- Մասնագիտական առցանց սեմինարներ
- Մասնագիտական առցանց վերապատրաստումներ
- Մասնագիտական իրազեկում
- Մասնգետի տվյալների մուտքագրում
- Մեր մասին
- Մի անգամ | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ
- Մշտադիտարկման եվ տվյալների հավաքագրման բաժին
- Մշտադիտարկում
- Նախադպրոցական համընդհանուր ներառական կրթություն
- ՆԵՐԱՌՈՂ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՒՄ | ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ
- Ներառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում | Խաղեր և վարժություններ
- Ներքին կարգապահական կանոններ
- ՆԿԱՐ–ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ
- Նկարներ Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում հանրակրթության պետական չափորոշչի փորձարարական ներդրման ծրագրի աշխատանքային գործընթացից
- Նկարում ենք գնդակով
- Նկարում ենք միասին
- Նկարչաթերապեվտիկ խաղ-վարժություններ | Թագուհի Ստեփանյան | Բլոգ | ՀՄԿ
- Շատ սոված թրթուրը
- Շիրակ
- Շտեմարան
Մանկավարժահոգեբանական աշխատանքներ իրականացնող մասնագետների - Ուսումնաօժանդակ նյութեր
- Ուսուցչի օգնականի ձեռնարկ
- Պատկերադարան
- Պատմություն
- Սեմինար
- Սյունիք
- Սոցիալ-մանկավարժական ծառայություն
- ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺ
- Սոցիալական մանկավարժ-վերապատրաստողի թափուր հաստիք
- Սոցիալական պատմություն
- Սոցիալական պատմություններ
- ՍՈՒՐԴՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺ
- Վայոց Ձոր
- Վարքային խանգարումներ ունեցող երեխաների ներառումն ուսումնական գործընթացում
- Վեբինար
- Վերապատրաստման եվ մեթոդական աջակցության բաժին
- Վերապատրաստող մասնագետներ
- Վերապատրաստող մասնագետներ
- Վերապատրաստում
- Վերապատրաստում 2021
- Վերապատրաստում 2021
- Վերապատրաստում 2022
- Վերապատրաստում 2022
- Տավուշ
- ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶԻ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՉԱՓՈՐՈՇՉԻ ՓՈՐՁԱՐԱՐԱԿԱՆ ՆԵՐԴՐՄԱՆ ԾՐԱԳԻՐ
- ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶՈՒՄ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՏՐԱՄԱԴՐՈՂ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ | ԴԻԼԻՋԱՆ, ԲԵՐԴ, ԻՋԵՎԱՆ, ՆՈՅԵՄԲԵՐՅԱՆ
- ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶՈՒՄ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՏՐԱՄԱԴՐՈՂ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ | ԴԻԼԻՋԱՆ, ԲԵՐԴ, ԻՋևԱՆ, ՆՈՅԵՄԲԵՐՅԱՆ
- ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ
- ՏԱՐՎԱ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐ
- ՏԱՐՎԱ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐՆ ԸՍՏ ԱՄԻՍՆԵՐԻ
- Տեղեկատվության եվ հասարակայնության հետ կապերի բաժին
- Տեղեկատվություն
- Տեսադարան
- Տեսանյութեր
- Տեսանյութեր Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում հանրակրթության պետական չափորոշչի փորձարարական ներդրման ծրագրի աշխատանքային գործընթացից
- Տեսանյութեր՝ «Ներառական կրթություն» – EduArmenia2022 Համահայկական գիտակրթական աշխատաժողով
- ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ՝ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» – EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ
- ՏԻՖԼՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺ
- Քննարկում
- ՔՐԻՍՏԻՆԵ ՍԱՀԱԿՅԱՆ | ԲԼՈԳ
- ՕԼԻԳՈՖՐԵՆՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺ
- Օրենսդրություն
- ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ՀԱՐՄԱՐԵՑՈՒՄՆԵՐ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ